Ako pomôcť predškolákom s prípravou do prvej triedy

, 20.04.2018 06:00
prváčka, prvák, počítadlo, škola
Vytváranie a rozvíjanie matematických predstáv je jednou z dôležitých zložiek prípravy dieťaťa do prvej triedy. Autor:

Rodičia môžu byť veľkým prínosom v príprave ich detí do prvej triedy.

Ako rozvíjať reč, presnosť a logiku myslenia

  • Ak dieťa správne nevyslovuje niektoré hlásky, navštívte logopéda.
  • Pred dieťaťom vyslovujte správne a nepoužívajte výrazy, ktoré nechcete, aby hovorilo.
  • Využívajte každú vhodnú príležitosť na vysvetľovanie neznámych slov a pojmov.
  • Nacvičujte s dieťaťom riekanky. Je vhodné, ak recituje občas postojačky.
  • Nechajte si od dieťaťa rozprávať jemu známe rozprávky. Podporujte ho pomocnými otázkami alebo ho nechajte rozprávať podľa obrázkov.
  • Dieťa by vám mohlo pravidelne rozprávať o svojich zážitkoch z chvíľ, ktoré nestrávilo s vami a vy mu rozprávajte o svojich.
  • Zakladajte dieťaťu jeho vlastnú knihovničku a veďte ho k pravidelnému prezeraniu kníh a časopisov a k šetrnému zaobchádzaniu s nimi.
  • Občas s dieťaťom sledujete detský program v televízii a hovorte s ním o jeho obsahu.
  • Hrávajte s dieťaťom divadlo – napríklad s maňuškami. Jednu vodí a rozpráva dieťa, druhú vy.
  • Navštevujte spolu kino, divadelné predstavenia a nechajte dieťa hovoriť o jeho zážitkoch.
  • Zoznamujte dieťa postupne s údajmi o sebe, rodine, domove, bydlisku a o svojej práci. Občas sa presvedčte, čo z týchto údajov si dieťa pamätá.
  • Upevňujte význam pojmov: vpredu-vzadu, hore-dole, vpravo-vľavo, dnes-včera-zajtra. Učte dieťa vymenovať dni v týždni, ročné obdobia a ich charakteristic­ké znaky.
  • Snažte sa uspokojiť prirodzenú zvedavosť dieťaťa, trpezlivo a primerane odpovedať na jeho otázky.
  • Veľký význam pre rozvoj myslenia, reči, citov a fantázie majú rozprávky. Nie tie z televízie a videa, ale rozprávané alebo čítané rodičmi.
  • Pre rozvoj myslenia je dôležitý humor a vedenie k chápaniu vtipov.

Vytváranie a rozvíjanie matematických predstáv

  • S využitím rôznorodého materiálu (gombíky, farbičky, kocky…) vytvárajte počtové predstavy najprv do troch, potom do piatich až do desať a späť (5, 4, 3, 2, 1, 0).
  • Naučte dieťa k určitému počtu pridať alebo z neho ubrať určitý počet (k piatim kockám, ktoré sú na stole, pridaj dve, odober tri a podobne).
  • Učte dieťa rozoznávať uvedené pojmy na konkrétnych predmetoch: veľa-málo, viac-menej, všetko-nič, veľký-malý, väčší-menší, najväčší-najmenší, dlhý-krátky, dlhší-kratší, najdlhší-najkratší, široký-úzky.
  • Učte dieťa rozoznávať a vytvárať rovnaký počet rôznych predmetov (ukážeme tri kocky a dieťa má pridať rovnaký počet farbičiek).
  • Z množstva predmetov rozložených na stole môže dieťa určovať počet rovnakých (sú tu 2 ceruzky, 3 kocky, 5 cukríkov…).
  • Naučte dieťa rozlišovať a pomenovať základné geometrické tvary: kruh, štvorec, trojuholník, obdĺžnik, guľa, kocka.
  • Hrajte s dieťaťom hry Človeče nehnevaj sa, domino či pexeso.
  • Nacvičujte poradové čísla (z radu kociek podaj druhú, tretiu, piatu kocku).

Sluchové vnímanie

  • Od malička dieťaťu spievajte, učte ho ľudové aj tanečné pesničky, riekanky, básničky.
  • Vytlieskávajte jednoduché riekanky, kratšie aj dlhšie slová.

Hry na sluchovú analýzu slov:

  • Na stôl poukladajte bežné predmety a hračky a vyslovte prvú slabiku niektorého z nich. Dieťa má potom slovo doplniť a predmet vám podá (ktoré z vecí na stole začína na bá? Dieťa povie bábika a podá vám ju. Ak je to pre dieťa ťažké, ukážete na bábiku, poviete bá a dieťa slovo doplní).
  • Čo je to? Je to na zemi a začína to na ko. Dieťa doplní koberec.
  • Poviem ti slovo a ty vymysli iné, ktoré sa začína rovnako. Poviete pero a dieťa pokračuje papier, ponožka, piesok. Pri menovaní slov sa môžete striedať.
  • Čo počuješ na začiatku slova pes? Počujeme tam „p“. Čo počuješ na začiatku slova les, dom, zem…?
  • Čo počuješ na začiatku slova oko? Počujeme tam „o“. Čo počuješ na začiatku slova ucho, auto…?
  • Podobne môžete nacvičovať rozlišovanie spoluhlások a samohlások na konci slova.
  • V ktorých z týchto slov počuješ „r“? A poviete slová mačka, polievka, ryba…

Pohybová výchova

  • Učte dieťa prekonávať strach z bežných prekážok – podliezanie a preliezanie prekážok, vystupovanie a zostupovanie po schodoch a rebríku striedavo pravou a ľavou nohou, preskakovať nízke prekážky, vystúpiť a zoskočiť zo stoličky.
  • Hrajte sa s loptou. Nacvičujte vykopnutie, hádzanie a chytanie horným aj dolným oblúkom, chytanie odrazenej lopty od zeme, steny…
  • Učte dieťa skákať na švihadle.
  • Učte deti základom športov – plávanie, korčuľovanie, sánkovanie, lyžovanie.
  • Veďte dieťa k pomáhaniu pri domácich prácach: zametanie, utieranie riadu, prachu, odkladanie vecí…

Rozvoj jemnej motoriky

  • Všimnite si, či je dieťa pravoruké, prednostne používa ľavú ruku alebo je obojručné. Neprecvičujte ho na používanie pravej ruky a radšej sa poraďte v psychologickej poradni o správnom postupe.
  • Postupne zaobstarávajte pomôcky na výtvarnú činnosť: mäkké ceruzky, farbičky, fixky, vodové farby, hrubšie štetce, plastelínu, lepidlo, nožnice s oblými čeľusťami, baliaci papier, farebný papier, maľovanky.
  • Veďte dieťa, aby za stolíkom správne sedelo a držalo správne ceruzku.

Ako precvičiť zručnosť ruky

  • Každodenne trénujte zapínanie a rozopínanie gombíkov, zaväzovanie šnúrok, zapínanie zipsu, obliekanie bábik, skladanie skladačiek, navliekanie korálikov a gombíkov na niť s tupou ihlou.
  • Pred nácvikom kreslenia nechajte dieťa uvoľniť si ruku, vo vzduchu nech si skúša pohyb, ktorý potom bude kresliť.
  • Všetko robte spolu s dieťaťom, povzbudzujte ho, vyrobené dielka odkladajte, urobte z nich nástenku.
  • Z bieleho alebo farebného papiera dieťa vytrháva rôzne tvary – jabĺčka, listy, kruhy, štvorce, trojuholníky…, z ktorých potom skladajte a na papier nalepujte väčšie obrazce.
  • Vystrihujte z papiera rôzne široké pásiky.
  • Odstrihujte z rohov papiera (časopisu), až sa papier minie.
  • Strihajte podľa nakreslených čiar, vystrihujte obrázky zo starých časopisov, nalepte ich tak, aby vznikol podľa fantázie dieťaťa nový obrázok.
  • Modelujte z plastelíny rôzne predmety.
  • Na dvere alebo stenu pripevnite čistý baliaci papier, na ktorý si dieťa postojačky bude uvoľnenou rukou precvičovať veľkými ťahmi tvary, ktoré neskôr bude kresliť posediačky na papier formátu A4.
  • Učte deti kresliť jednoduché tvary: krúžky, elipsy, rovné, šikmé čiary, spodné a vrchné oblúčiky, vlnovky (všetko zľava doprava).

Rozvíjanie samostatnosti dieťaťa

  • Dieťa veďte k pomoci pri domácich prácach. Prideľte mu nejakú prácu, ktorú zvládne ako trvalú úlohu.
  • Učte dieťa orientovať sa v okolí bydliska, používať telefón, tlmočiť niekomu odkaz.
  • Učte dieťa samostatne sa starať o svoju úpravu.
  • Upevňujte samostatnosť v hygienických návykoch (umývanie zúbkov, rúk, sprchovanie, použitie WC).
  • Veďte dieťa k upratovaniu a udržiavaniu svojich vecí v poriadku.
  • Učte dieťa odložiť po jedle zo stola, pomôcť pri umývaní a odkladaní riadu, aby vedelo, že každá vec v domácnosti má svoje miesto.

Zdroj: Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie

© AUTORSKÉ PRÁVA VYHRADENÉ

#škola #prváci #predškoláci
Sleduj najnovšie články na našom Facebooku
Ponuky zo Zľavy.Pravda.sk